Zašto nemamo uspomene na naše rano djetinjstvo?

Ako se osvrnemo, shvatit ćemo da je naša prošlost neka vrsta šume u kojoj ima puno drveća, ogromne uspomene. Sjećanja, koja poput šumskog drveća, evoluiraju i mijenjaju se. Međutim, također ćemo shvatiti da ova šuma ima bliže ograničenje u vremenu od našeg rođenja.

Dakle, pitanje je, Zašto zaboraviti uspomene na naše prve korake, na našu prvu ili našu prvu riječ?, Jesmo li doista ikada napravili nešto poput sjećanja s tim događajima?

Ima mnogo odgovora na ova pitanja. Najjednostavniji, vezan uz "infantilnu amneziju" misli na naše pamćenje kao skladište ograničenog kapaciteta, iz kojeg nužno moramo izvaditi informacije kako bismo spasili novu. S druge strane, ako razmislimo o tome, većina važnih učenja u djetinjstvu za naš razvoj u nekom trenutku iste su automatizirane. Dakle, nije toliko važno ostati s tim kako smo to naučili, već s onim što smo naučili.

Ne sjećam se kad sam se rodio!

Možemo provesti sate i sate razmišljajući i pokušavajući se sjetiti što se dogodilo prvi put kad smo vidjeli svoje roditelje, kada smo napravili prve korake, prvi put smo jeli sami, ali vjerojatno će naš mentalni napor biti uzaludan. Iskustva koja su nas tako "oblikovala" i kako bi bilo lijepo imati ih prisutne ... ostavili su naše pamćenje!

Postoje različite psihološke teorije koje objašnjavaju zašto zaboravljamo naše prve godine života. Jedna od najodržanijih u posljednje vrijeme ukazuje na to pohrana memorije je pod utjecajem procesa stvaranja neurona.

To znači kad smo mali, sjećamo se svega što nam se događa, ali "problem" počinje kada mozak intenzivira svoj razvoj, eksponencijalno množenjem broja neurona koji ga tvore. No, za koje se nove stanice formiraju? Između ostalog, možemo naučiti više i biti učinkovitiji u tome.

S obzirom da od određene dobi inkorporiramo mnogo znanja, to ne bi bila luda ideja da to mislimo um oslobađa okolnosti koje već znamo učiniti, kako hodati, četkati zube ili jesti sami kako bi ostavili slobodan prostor.

S druge strane, neke od tih uspomena ostaju s nama zahvaljujući činjenici da smo ih osvježili, da su ih drugi osvježili i da su vjerojatno popraćeni karakterističnim emocionalnim stanjem..

Sjetite se ranog djetinjstva ... u djetinjstvu

Slijedeći podatke koje kanadska studija nudi, to možemo znati sjećanja na naše prve godine života nije moguće oporaviti. No je li to uvijek bio slučaj? Zapravo ne.

Znanstvenici iz Newfoundlanda zaključili su to prije odlaska u školu (to jest, kad imamo najviše 4 godine) možemo se sjetiti svega što nam se prije dogodilo, čak i bebe. Loše je to što je memorija "formatirana" i ostaje gotovo prazna.

To ne znači da ćemo prestati govoriti, otići u kupaonicu bez uporabe pelena ili prepoznati naše roditelje, ali to um oplemenjuje uspomene koje nam, prema svojoj objektivnosti, neće služiti. S druge strane, vjeruje se da u mladoj dobi mozak još uvijek nije dovoljno razvijen da bi stvorio dugotrajne čvrste uspomene, nego akumulira kratkotrajne slike koje izgledaju kao da su san.

Sjećanja koja se nakupljaju događaju se kasnije, od 7 godina, iako se možemo sjetiti nekog izoliranog događaja od 5 ili 6 godina. Uklanjanjem tih "fotografija" naših ranih godina gubimo i vrlo važan dio našeg djetinjstva.

To nas navodi na zaključak da je "psihološko" djetinjstvo - ono koje pamtimo - kasnije od "pravog" djetinjstva (ono koje možemo znati samo ako konzultiramo nekoga bliskog s nama ili gledamo fotografiju ili video) , Razlog za to, prema Sveučilištu u Atlanti, jest to ljudi imaju drugačiji način pohranjivanja sjećanja dok rastemo.

Drugi važan aspekt koji bi mogao utjecati na pohranu naših sjećanja je vezan uz formiranje sebe. S činjenicom razumijevanja našeg iskustva kao jedinstvenog i različitog od ostalih ljudi koji žive na planeti, uključujući i one najbliže.

Konačno, posljednji aspekt koji igra protiv naših sjećanja je jezik. Ne zaboravite da je usvajanje jezika postupan proces i da na neki način riječi, način na koji komuniciramo, također imaju repliku u našem mozgu; u njemu, jezik, vodi veze između naših misli i sjećanja.

Zašto um uklanja ta sjećanja?

Takozvana "autobiografska memorija" ima tri glavne funkcije i može biti zanimljivo objašnjenje za razumijevanje zašto mozak briše sjećanja na rano djetinjstvo. Ti su zadaci: dopustiti našu evoluciju, riješiti probleme i razviti naše stavove. Također bismo mogli uzeti u obzir procese kroz koje moramo proći razumjeti ovo "pročišćavanje sadržaja".

Od rođenja do 2 godine, fokusiramo se na senzorne i motoričke; između 2 i 7 nastaje ono što je poznato kao "predoperacijsko razdoblje" koje se razvija do 12 godina i završava učenje nakon 17 godina.

Informacije koje stječemo u svakoj od ovih faza su eliminirane kako bi se napravilo mjesta za sljedeće. To jest, ono što znamo na 2 godine daje svoj prostor novim učenjima koja će doći na primjer. Još je dug put da saznamo koji je pravi razlog zašto se ne sjećamo ničega od kada smo bili bebe i imamo samo ideju zasnovanu na fotografijama, videozapisima ili naracijama naših voljenih.

Mašta, gdje je siva raznobojna Mi smo 5 godina. Cijelo popodne smo proveli u vrtu u vrtu s prijateljima koje smo pozvali, maštovitošću. Imali smo cijev. Pročitajte više "